為了貫徹第三次全教會(huì)和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，進(jìn)一步推動(dòng)和指導(dǎo)各地開(kāi)展好中小學(xué)心理健康教育，教育部于1999年8月下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，對(duì)開(kāi)展心理健康教育工作的目的任務(wù)、實(shí)施途徑、基本原則、組織領(lǐng)導(dǎo)等提出了要求。明確提出從2000年秋季開(kāi)學(xué)起，大中城市有條件的中小學(xué)要逐步開(kāi)展心理健康教育。小城鎮(zhèn)及農(nóng)村中小學(xué)也要從實(shí)際出發(fā)，逐步創(chuàng)造條件，開(kāi)展心理健康教育。中小學(xué)生的未來(lái)，其實(shí)在父母的手中，給孩子一個(gè)父母?jìng)兪巧焚M(fèi)苦心，但是，最終的效果都是讓人不為滿意，音康樂(lè)體感音樂(lè)的產(chǎn)品真正的攻克這一難題，讓父母終于可以方下心中的石頭，哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳，期望越大，失望越大，但是在音康樂(lè)體感音樂(lè)振動(dòng)系統(tǒng)里面，沒(méi)有失望一次，父母?jìng)円膊灰獡?dān)心產(chǎn)品有副作用，因?yàn)橐艨禈?lè)產(chǎn)品是綠色，環(huán)保，無(wú)公害，無(wú)副作用，非創(chuàng)傷，非藥物，非保健的產(chǎn)品，老百姓的放心產(chǎn)品，通過(guò)國(guó)家ISO 9001認(rèn)證，成為21世紀(jì)的領(lǐng)頭產(chǎn)品。

      學(xué)生心理健康教育的主要任務(wù)，一是對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)：二是對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)。要根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育；要面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，心理素質(zhì)逐步得到提高；要關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)；要以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)施心理健康教育要滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程，除了運(yùn)用相關(guān)課堂教育內(nèi)容進(jìn)行教育外，更重要地是開(kāi)展多種形式的活動(dòng)和輔導(dǎo)，同時(shí)要建立學(xué)校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境。

      音康樂(lè)體感音樂(lè)振動(dòng)產(chǎn)品，讓你有一個(gè)良好的睡眠，主要包括音源—分頻—擴(kuò)容—音樂(lè)換能器。其主要物質(zhì)形態(tài)為體感音樂(lè)床墊、坐墊、沙發(fā)和抱枕等。換能裝置把音波樂(lè)曲中的16—150Hz低音振蕩頻率分揀出來(lái)，利用音頻換能裝置轉(zhuǎn)換為數(shù)百至數(shù)千微米的動(dòng)量波，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、骨骼和經(jīng)絡(luò)傳導(dǎo)，與人體內(nèi)的細(xì)胞、組織、器官等固有的生物波產(chǎn)生同頻諧振，身心一體沐浴在音波旋律中，快樂(lè)健身，歡樂(lè)自療。想要良好的睡眠，想要成功，體感振動(dòng)就是你最好的選擇！選擇音康樂(lè)，注定您和您的孩子幸福一生。

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